Kdo vynalezl programovanou výuku?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 01:30

První výukový stroj byl vynalezl (1934) Sydney L. Pressey, ale teprve v 50. letech byly praktické metody programování rozvinutý . Naprogramovaná instrukce byl znovu zaveden (1954) B. F. Skinnerem z Harvardu a velká část systému je založena na jeho teorii o podstatě učení.

Kdo tedy zavedl programované učení?

Programované učení získala svůj hlavní impuls z práce, kterou v polovině 50. let provedl americký behaviorální psycholog B. F. Skinner a je založena na teorii, že učení se v mnoha oblastech se nejlépe dosáhne malými, postupnými kroky s okamžitým posílením nebo odměnou pro žáka.

Víte také, jaký program vytvořil Skinner? Metoda sebeučení, která využívá stroje nebo speciálně připravené knihy k výuce informací. Původně představen v polovině 50. let behavioristou B. F. Skinner , programovaná výuka je systém, ve kterém student používá speciálně připravené knihy nebo zařízení k učení bez učitele.

Co je tedy programovaná výuka ve vzdělávání?

Naprogramovaná instrukce je metoda předkládání nových učiva studentům v odstupňovaném sledu řízených kroků. Studenti pracují prostřednictvím naprogramovaný materiál sami svou rychlostí a po každém kroku otestují své porozumění zodpovězením zkušební otázky nebo vyplněním diagramu.

Kdo obhajoval větvené programování?

11. Chybné odpovědi jsou vyloučeny v program : Není jim poskytnuta žádná náprava. Zakladatel Programování větvení je Norman A Crowder, proto je také známý jako Crowderian Model. Vychází z konfigurační teorie učení.