Jaká je teorie myšlení pro děti?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 01:30

Profesorka Carol Dweck, americká psycholožka, zjistila, že všichni máme různé názory na základní povahu schopností. Děti (a dospělí!) s růstem myšlení věří, že inteligenci a schopnosti lze rozvíjet úsilím, vytrvalostí, zkoušením různých strategií a učením se z chyb.

Co je tedy teorie myšlení?

Myšlení práce. Někteří věří, že jejich úspěch je založen na vrozených schopnostech; říká se, že mají „pevné“ teorie inteligence (pevné myšlení ). Jiní, kteří věří, že jejich úspěch je založen na tvrdé práci, učení, tréninku a houževnatosti, mají údajně „růst“nebo „přírůstek“. teorie inteligence (růst myšlení )

co je primární růstové myšlení? Termín ' růstové myšlení “označuje způsob myšlení, učení a přijímání výzev. Osoba s a růstové myšlení je otevřený konstruktivní kritice, přijímá zpětnou vazbu a využívá ji, přijímá nové výzvy, vystupuje ze své komfortní zóny a projevuje odolnost a vytrvalost.

Kromě toho, co je růstové myšlení pro děti?

A růstové myšlení je přesvědčení, že inteligence se zlepšuje studiem a praxí. Děti s růstové myšlení mají tendenci vnímat výzvy jako příležitosti k růstu, protože chápou, že mohou zlepšit své schopnosti tím, že se prosadí. Pokud je něco těžké, chápou, že je to bude tlačit ke zlepšení.

Jak představujete růstové myšlení studentům?

10 způsobů, jak mohou učitelé podporovat růst myšlení studentů

1. Vyhněte se chválení inteligence a naprostého úsilí.
2. Používejte různé strategie výuky.
3. Představte jednoduché prvky gamifikace.
4. Učte hodnoty výzev.
5. Povzbuďte studenty, aby rozšířili své odpovědi.
6. Vysvětlete účel abstraktních dovedností a konceptů.