Je opožděný vývoj a intelektuální postižení?
Je opožděný vývoj a intelektuální postižení?

Video: Je opožděný vývoj a intelektuální postižení?

Video: Je opožděný vývoj a intelektuální postižení?
Video: Šance Dětem: Příběh Elišky (dítě s kombinovaným postižením) 2024, Smět
Anonim

Vývojové zpoždění může být dočasná nebo trvalá – trvalá vývojové opoždění se také nazývají vývojové postižení a mohou být příznaky vážnějších stavů jako je dětská mozková obrna nebo vývojový poruchy, které zahrnují autismus, mentální postižení a sluchu poškození.

Je zde vývojové zpoždění stejné jako mentální postižení?

Vývojové zpoždění (DD) je definováno jako jakékoli významné zpoždění ve fyzické, kognitivní, emocionální nebo sociální zralosti dítěte. Intelektuální postižení (ID) je charakterizována širokou poruchou kognitivních a adaptivních funkcí, typicky s inteligenčním kvocientem (IQ) <70 diagnostikovaným před 18. rokem věku.

jaký je rozdíl mezi vývojovým zpožděním a globálním vývojovým zpožděním? A vývojové zpoždění je víc než jen být „pomalejší ve vývoji“nebo „trochu pozadu“. Znamená to, že dítě neustále zaostává v získávání dovedností očekávaných v určitém věku. A vývojové zpoždění se může stát pouze v jedné oblasti resp v málo. A globální vývojové zpoždění je, když děti mají zpoždění minimálně ve dvou oblastech.

Je v tomto ohledu globální opoždění vývoje postižením?

Zpoždění globálního vývoje a učení postižení Pro některé lidi, zpoždění v jejich rozvoj bude krátkodobá a lze ji překonat další podporou nebo terapií. V ostatních případech zpoždění může být významnější a dítě bude potřebovat trvalou podporu. To naznačuje, že se mohou také učit postižení.

Může se mentální postižení zlepšit?

Intelektuální postižení není nemoc a nelze ji vyléčit, nicméně včasná diagnostika a průběžné intervence může zlepšit adaptivní fungování v průběhu dětství a do dospělosti. S průběžnou podporou a intervencemi děti s mentální postižení může učit se dělat mnoho věcí.

Doporučuje: