Obsah:

Jaké jsou charakteristiky žáků se zdravotním postižením?
Jaké jsou charakteristiky žáků se zdravotním postižením?

Video: Jaké jsou charakteristiky žáků se zdravotním postižením?

Video: Jaké jsou charakteristiky žáků se zdravotním postižením?
Video: Život se zrakovým postižením 2024, Listopad
Anonim

Jaké jsou některé společné charakteristiky LD?

  • Špatné schopnosti dekódování.
  • Špatná plynulost čtení.
  • Pomalá rychlost čtení.
  • Nedostatek sebekontrolních čtenářských dovedností.
  • Špatné porozumění a/nebo udržení.
  • Obtížnost identifikovat důležité myšlenky v kontextu.
  • Extrémní potíže při vytváření nápadů a obrázků.

Vezmeme-li v úvahu toto, jaké jsou charakteristiky studentů s poruchami učení?

Nejčastěji se vyskytující příznaky:

  • krátká doba pozornosti,
  • špatná paměť,
  • potíže s dodržováním pokynů,
  • neschopnost rozlišovat mezi písmeny, číslicemi nebo zvuky nebo mezi nimi,
  • špatná schopnost číst a/nebo psát,
  • problémy s koordinací oko-ruka; špatně koordinovaná,
  • potíže se sekvenováním a/nebo.

Také, jaké jsou vlastnosti speciálního vzdělávání? 5 Charakteristika speciálních pedagogů

  1. Trpělivost. Práce se studenty, kteří mají různé fyzické, emocionální a duševní problémy, vyžaduje, aby učitel měl trpělivost s chováním a schopnostmi učení každého dítěte.
  2. Empatický.
  3. Vynalézavý.
  4. Kolaborativní komunikátor.
  5. Zaměřené na služby.

Také, jaké jsou vlastnosti postižení?

Postižení

  • Má fyzické nebo duševní postižení.
  • Postižení má podstatný a dlouhodobý nepříznivý vliv na schopnost osoby vykonávat běžné každodenní činnosti.

Jak poznáte pomalého žáka ve třídě?

Některé vlastnosti „pomalu se učícího“

  1. Skóre trvale nízké v testech úspěchu.
  2. Funguje dobře s "praktickým" materiálem (tj. laboratoře, řemesla, aktivity.)
  3. Má špatný sebeobraz.
  4. Pracuje na všech úkolech pomalu.
  5. Zvládá dovednosti pomalu; některé dovednosti nemusí zvládnout vůbec.

Doporučuje: